Vụ này không phải là học sinh đánh nhau như từng xảy ra, mà một vụ án mạng.

Quá đau lòng, một học sinh lớp 12, còn có một cuộc đời đầy ước mơ phía trước. Em học sinh lớp 11, sẽ phải đối diện với sự trừng phạt của pháp luật.

Cho dù cơ quan pháp luật xử lý ở mức độ nào, thì bản thân em cũng sẽ gặp khó khăn trong cuộc sống, bởi bản thân mang cái án giết người.

Vụ án xảy ra ngoài trường học, nhưng đây cũng là một vụ bạo lực học đường, hậu quả nghiêm trọng. Hung thủ và nạn nhân đều là học sinh của một trường trung học, cho nên không thể cho rằng nhà trường không liên quan.

Từ vụ án mạng này, ngành giáo dục cần phân tích, đánh giá các hình thức kỷ luật học sinh cá biệt hiện nay xem có hiệu quả hay không.

Ưu tiên giáo dục đến mức chỉ sử dụng hình thức viết bản kiểm điểm đối với học sinh bị kỷ luật là quá bất hợp lý, đã có nhiều ý kiến phản biện thuyết phục.

Giáo dục không phải trừng phạt, nhưng xử phạt nhẹ quá sẽ không có kết quả tốt.

Dự thảo nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều về xử phạt hành chính trong lĩnh vực giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, học sinh xúc phạm, xâm phạm thân thể giáo viên, bạn học có thể bị buộc cách ly tạm thời hoặc chuyển đến cơ sở chuyên biệt. Ngoài ra, sẽ bị phạt tiền từ 5 – 10 triệu đồng.

Hình thức xử phạt tại dự thảo này mạnh hơn, trong đó, cho cách ly tạm thời hoặc chuyển đến cơ sở chuyên biệt rất đáng được ủng hộ.

Học sinh cá biệt, xúc phạm thầy cô giáo, hành hung bạn học, cần phải có biện pháp xử lý phù hợp. Nếu chỉ khuyên bảo, động viên thông thường, khó có thể sửa đổi được một học sinh hư hỏng.

Do đó, buộc học sinh cá biệt cách ly tạm thời để bản thân học sinh và phụ huynh thấy được mức độ nghiêm trọng của hành vi vi phạm để sửa chữa.

Xử lý nghiêm ngay từ đầu đối với học sinh cá biệt, không chỉ giáo dục các em vi phạm kỷ luật, mà làm gương cho tất cả học sinh khác.

Và, đó cũng là một cách hiệu quả để ngăn chặn bạo lực học đường.

Trở lại vụ nam sinh đâm chết bạn học ở Trường THPT Đặng Thai Mai, đây là một “ca” cần nghiên cứu để phòng ngừa, ngăn chặn bạo lực học đường bằng các biện pháp hiệu quả hơn.

Tuy nhiên, dù cách gì thì nhà trường cũng chỉ đóng vai phụ, vai chính là gia đình, là cha mẹ của học sinh.

Một gia đình dạy dỗ con cái nghiêm khắc, chắc chắn không thể có đứa con sử dụng dao để đi đánh nhau.

Xét cho cùng, khi cha mẹ không giáo dục con cái, để tự do lêu lổng, đua đòi theo bạn xấu, thì nhà trường khó có thể “cứu” được con của họ.